Autoevaluación GUÍA TIC 2, Cortes 2 y 3
///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
Actividad 1. ESPACIO VIRTUAL MULTIMEDIA (EVM)
Crea un EVM en la plataforma tu elección (sitio web, blog, red social, etcétera) y desarrolla en un mínimo de CUATRO páginas alguno de los siguientes temas:
​
-
Mi familia
-
Mi música favorita
-
Mis pasatiempos
​
Tu sitio deberá contar con las siguientes especificaciones:
Actividad 2. HIPERVÍNCULOS en PowerPoint
Ahora, aprenderemos no sólo de hipervínculos sino de lo que és la IDENTIDAD DIGITAL, y también a tomar las decisiones correctas de cómo cuidar nuestra HUELLA DIGITAL. Para empezar a revisar este tema, observa el siguiente video para posteriormente realizar la actividad solicitada:
Actividad 3. HIPERVÍNCULOS en Word
Abre el documento TIC2_Corte2_Insumo4.docx que contiene dos poemas de Mario Benedetti: “Testamento del miércoles” y “Curriculum”. Los párrafos de los mismos se encuentran revueltos solo diferenciados por numeración escrita y las letras “A” y “B”.
​
Sin mover los párrafos del lugar que ocupan originalmente, trabaja el documento con las siguientes especificaciones:
Actividad 4. HIPERVÍNCULOS en Excel
Abre un libro nuevo de Excel y realiza las siguientes tareas:
​
1. En la celda A1 escribe el texto CONTINUAR… con el tipo de letra y color de fondo que desees.
2. En la celda M32 escribe el texto NUEVA POSICIÓN de la misma forma con el tipo de letra y color de fondo de tu preferencia.
3. Crea un hipervínculo para que al dar clic en la celda A1, nos posicione en la celda M32.
4. En la celda A4 escribe el texto OTRO DOCUMENTO… con el tipo de letra y color de fondo que desees.
5. Crea un hipervínculo para que al dar clic en la celda A4 se abra el documento de PowerPoint TIC2_Corte2_Insumo1.pptx que modificaste en la Actividad 2.
6. En la celda A7 escribe el texto SITIO… con el tipo de letra y color de fondo que desees.
7. Crea un hipervínculo para que al dar clic en la celda A7 se abra el Espacio Virtual Multimedia que creaste en la Actividad 1.
Actividad 5. PATRÓN DE DIAPOSITIVAS en PowerPoint
En esta sesión continuaremos revisando lo correspondiente ​a Ciberbullying y Sexting.
​​
Utilizaremos el presentador de diapositivas para realizar la siguiente actividad.
​​
Será necesario crear una historia en el Presentador de diapositivas que explique algunos de los riesgos o problemas que tiene la realización del Sexting en la red. Deberás considerar las siguientes especificaciones:
Sitio de apoyo a Tecnologías de la Información y la Comunicación
y Cultura Digital
Pensamiento computacional
App Inventor
///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
Actividad de consolidación.
App Mentimeter
DISEÑO.
En esta sesión realizaremos inicio del juego de PING-PONG y en la siguiente clase lo terminaremos.
​
De nueva cuenta, inicia un nuevo proyecto y ponle por nombre PONG.
​
Para iniciar, del componente SCREEN1, cambia la propiedad THEME a Device Default.
La pantalla ahora, tendrá el siguiente aspecto:
Esta sección la utilizaremos como título del marcador, es decir, el registro de los puntos que vamos realizando. Para ello cambia las siguientes propiedades con los atributos especificados:
PrimaryColor -> Black
Título -> Puntos : 0
Ahora necesitaremos un lienzo.
De Paleta desde la opción Dibujo y Animación agrega el componente Lienzo
Cambia las propiedades del nuevo componente Lienzo como se muestra a continuación:
Alto -> Ajustar al contenedor
(Hará que se ocupe todo lo alto de la pantalla)
Ancho -> Ajustar al contenedor
(Hará que se ocupe todo lo ancho de la pantalla)
ColorDeFondo -> Negro
(Con el fin de obscurecer el lienzo)
ColorDePintura -> Blanco
(Esto porque posteriormente mostraremos la palabra "REINICIAR" sobre el lienzo negro, para volver a jugar)
Tamaño de letra -> 40
Y sobre el lienzo queremos la pelota que va a rebotar de un lado a otro.
​
De Paleta desde la opción Dibujo y animación agregamos el componente Pelota
Cambiaremos algunas propiedades del nuevo componente Pelota:
ColorDePintura -> Blanco
(Para cambiar color de la pelota a "Blanco")
Dirección -> 30
(Para definir la dirección de la pelota)
Radio -> 8
(Para cambiar tamaño a la pelota)
Velocidad -> 20
(Para cambiar velocidad de la pelota)
Con estos elementos puedes probar en tu móvil que la pelota ya tiene movimiento, sin embargo, aún no rebota.
​
A continuación inserta dos imágenes sprite que servirán como las barras donde rebotará la pelota:
Es necesario cargar la imagen que representará las barras donde va a rebotar la pelota.
​
Puedes utilizar alguna propia que quieras crear o puedes utilizar la siguiente imagen que yo te propongo. Descárgala en tu equipo como barra.gif:
Agrega este archivo en la biblioteca de medios:
Asigna esta imagen tanto al sprite 1 como al 2:
Nuestra pantalla se verá más o menos de esta forma:
Iniciaremos la programación de los elementos.
PROGRAMACIÓN DE EVENTOS.
Inicializa la Variable Puntos a cero:
Crearemos un Procedimiento que llamaremos Reiniciar, esto con el fin de inici​alizar la pantalla con la posición de la Pelota1 y la posición de las Barras (SpriteImagen1 y SpriteImagen2):
Siguiendo como guía la siguiente imagen, programa el procedimiento Reiniciar, con la inicialización de la Pelota1 y las Barras (SpriteImagen1 y SpriteImagen2).
​
Este proceso es intuitivo: Identifica primero el componente solicitado (Pelota1, SpriteImagen2, Lienzo1, etcétera) y después el atributo solicitado (MoverA, X, Alto, Ancho, etcétera)
Al final del Procedimiento agrega las condiciones que habilitarán tanto a la Pelota1 como para las Barras (SpriteImagen1 y SpriteImagen2) para tener movimiento (Habilitado), así como reiniciar la variable PUNTOS a cero y dibujar el Título "Puntos : 0".
NOTA: Si al hacer pruebas observas alguna anomalía, probablemente se deba a que tienes intercambiados los nombres de las barras (SpriteImagen1 y SpriteImagen2).
Programa el movimiento de las barras para realizar el movimiento de izquierda a derecha con el dedo, es decir, arrastrarlas (Arrastrado):
Observa que la posición Y de las barras (SpriteImagen1 y SpriteImagen2) tienen la misma posición, esto permitirá que el movimiento de las mismas solo se haga de izquierda a derecha sin moverse de la misma posición Y.
​
Finalmente en esta sesión, haremos que la Pelota1 rebote en las esquinas (TocarBorde) y en las barras (EnColisiónCon):
Pruébalo en tu móvil:
Tarea Semana 5
Productos y actividades solicitadas en clase:
-
T01.C2 Participación activa en clase
-
T02.C2 Ejercicio de Pensamiento computacional con las especificaciones solicitadas.
Productos DE TAREA A ENTREGAR:
-
T03.C2 Enviar al profesor vía correo electrónico las respuestas del Insumo6.doc
TIC4_Corte6_Insumo6.docx>>
-
T04.C3 Comentario de la Lectura05 en Facebook
