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Autoevaluación GUÍA TIC 2, Cortes 2 y 3

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Actividad 1. ESPACIO VIRTUAL MULTIMEDIA (EVM)

Crea un EVM en la plataforma tu elección (sitio web, blog, red social, etcétera) y desarrolla en un mínimo de CUATRO páginas alguno de los siguientes temas:

Mi familia
Mi música favorita
Mis pasatiempos

Tu sitio deberá contar con las siguientes especificaciones:

Actividad 2. HIPERVÍNCULOS en PowerPoint

Ahora, aprenderemos no sólo de hipervínculos sino de lo que és la IDENTIDAD DIGITAL, y también a tomar las decisiones correctas de cómo cuidar nuestra HUELLA DIGITAL. Para empezar a revisar este tema, observa el siguiente video para posteriormente realizar la actividad solicitada:

TIC2_Corte2_Insumo1.pptx

Actividad 3. HIPERVÍNCULOS en Word

Abre el documento TIC2_Corte2_Insumo4.docx que contiene dos poemas de Mario Benedetti: “Testamento del miércoles” y “Curriculum”. Los párrafos de los mismos se encuentran revueltos solo diferenciados por numeración escrita y las letras “A” y “B”.

Sin mover los párrafos del lugar que ocupan originalmente, trabaja el documento con las siguientes especificaciones:

TIC2_Corte2_Insumo4.docx

Actividad 4. HIPERVÍNCULOS en Excel

Abre un libro nuevo de Excel y realiza las siguientes tareas:

1. En la celda A1 escribe el texto CONTINUAR… con el tipo de letra y color de fondo que desees.

2. En la celda M32 escribe el texto NUEVA POSICIÓN de la misma forma con el tipo de letra y color de fondo de tu preferencia.

3. Crea un hipervínculo para que al dar clic en la celda A1, nos posicione en la celda M32.

4. En la celda A4 escribe el texto OTRO DOCUMENTO… con el tipo de letra y color de fondo que desees.

5. Crea un hipervínculo para que al dar clic en la celda A4 se abra el documento de PowerPoint TIC2_Corte2_Insumo1.pptx que modificaste en la Actividad 2.

6. En la celda A7 escribe el texto SITIO… con el tipo de letra y color de fondo que desees.

7. Crea un hipervínculo para que al dar clic en la celda A7 se abra el Espacio Virtual Multimedia que creaste en la Actividad 1.

Actividad 5. PATRÓN DE DIAPOSITIVAS en PowerPoint

En esta sesión continuaremos revisando lo correspondiente a Ciberbullying y Sexting.

Utilizaremos el presentador de diapositivas para realizar la siguiente actividad.

Será necesario crear una historia en el Presentador de diapositivas que explique algunos de los riesgos o problemas que tiene la realización del Sexting en la red. Deberás considerar las siguientes especificaciones:

Sitio de apoyo a

Cultura Digital

CB(short2).gif

Más proyectos IA, entrenados

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Actividad de consolidación.

App Mentimeter

Propósito formativo: utiliza herramientas digitales de manera innovadora y eficiente para acceder al conocimiento y la experiencia de aprendizaje de las diferentes asignaturas.

Contenido formativo: trabajo colaborativo digital

PROYECTO: HAZME FELIZ

De nueva cuenta utilicemos la plataforma MLK (Machine Learning for Kids) para realizar un nuevo proyecto

Observa el siguiente video:

1. Ingresa a la plataforma MLK

2. Crea un proyecto sin registrarte

3. Antes de iniciar el proyecto como tal, ingresa a la plataforma Scratch 3.0

4. Elimina el gato

5. Crea un objeto dibujándolo, tipo cara sin boca. Añade 3 tres disfraces en este objeto.

6. Nombra cada disfraz como "No estoy seguro", "Feliz", "Triste".

7. Ingresa el código necesario en el objeto creado.

8. Prueba el programa realizado de manera sencilla

9. Guarda este programa en la computadora

10. Inicia la fase de entrenamiento y aprendizaje con IA.

11. Ingresa en el proyecto 2 listas: cosas_amables, cosas_malas.

12. Entrena el modelo

13. Prueba tu modelo entrenado, si requiere más entrenamiento, realízalo.

14. Vuelve a abrir Scratch 3, carga el proyecto guardado.

15. Agrega los bloques necesarios con IA.

16 prueba tu proyecto.

17. Depura sí es necesario.

PROYECTO: EL CARTERO MAX

La variante en el siguiente proyecto es el reconocimiento de imágenes

Observa el siguiente video:

Para validar tu trabajo del día de hoy, será necesario que ingreses al siguiente documento colaborativo:

Tarea Semana 5

Productos y actividades solicitadas en clase:

T18.C01 Participación activa en clase 14 abril
T19.C01 Evidencia del ejercicio realizado en la plataforma MLK.

Productos DE TAREA A ENTREGAR:

T20.C01 Conclusiones del Corte 1
T21.C01 Autoevaluación del Corte 1
T22.C01 Comentario del Capítulo 05

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