Autoevaluación GUÍA TIC 2, Cortes 2 y 3
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Actividad 1. ESPACIO VIRTUAL MULTIMEDIA (EVM)
Crea un EVM en la plataforma tu elección (sitio web, blog, red social, etcétera) y desarrolla en un mínimo de CUATRO páginas alguno de los siguientes temas:
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Mi familia
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Mi música favorita
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Mis pasatiempos
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Tu sitio deberá contar con las siguientes especificaciones:
Actividad 2. HIPERVÍNCULOS en PowerPoint
Ahora, aprenderemos no sólo de hipervínculos sino de lo que és la IDENTIDAD DIGITAL, y también a tomar las decisiones correctas de cómo cuidar nuestra HUELLA DIGITAL. Para empezar a revisar este tema, observa el siguiente video para posteriormente realizar la actividad solicitada:
Actividad 3. HIPERVÍNCULOS en Word
Abre el documento TIC2_Corte2_Insumo4.docx que contiene dos poemas de Mario Benedetti: “Testamento del miércoles” y “Curriculum”. Los párrafos de los mismos se encuentran revueltos solo diferenciados por numeración escrita y las letras “A” y “B”.
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Sin mover los párrafos del lugar que ocupan originalmente, trabaja el documento con las siguientes especificaciones:
Actividad 4. HIPERVÍNCULOS en Excel
Abre un libro nuevo de Excel y realiza las siguientes tareas:
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1. En la celda A1 escribe el texto CONTINUAR… con el tipo de letra y color de fondo que desees.
2. En la celda M32 escribe el texto NUEVA POSICIÓN de la misma forma con el tipo de letra y color de fondo de tu preferencia.
3. Crea un hipervínculo para que al dar clic en la celda A1, nos posicione en la celda M32.
4. En la celda A4 escribe el texto OTRO DOCUMENTO… con el tipo de letra y color de fondo que desees.
5. Crea un hipervínculo para que al dar clic en la celda A4 se abra el documento de PowerPoint TIC2_Corte2_Insumo1.pptx que modificaste en la Actividad 2.
6. En la celda A7 escribe el texto SITIO… con el tipo de letra y color de fondo que desees.
7. Crea un hipervínculo para que al dar clic en la celda A7 se abra el Espacio Virtual Multimedia que creaste en la Actividad 1.
Actividad 5. PATRÓN DE DIAPOSITIVAS en PowerPoint
En esta sesión continuaremos revisando lo correspondiente ​a Ciberbullying y Sexting.
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Utilizaremos el presentador de diapositivas para realizar la siguiente actividad.
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Será necesario crear una historia en el Presentador de diapositivas que explique algunos de los riesgos o problemas que tiene la realización del Sexting en la red. Deberás considerar las siguientes especificaciones:

Sitio de apoyo a

Cultura Digital



Uso del
Presentador de diapositivas
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Actividad de consolidación.
App Mentimeter
Progresión: utiliza herramientas digitales para el aprendizaje que le permiten acceder al conocimiento y la experiencia, innovar, hace más eficientes los procesos en el desarrollo de proyectos aplicado a las Ciencias Naturales, Experimentales y Tecnología, Ciencias Sociales, Humanidades, Recursos Sociocognitivos y Socioemocionales según sus necesidades y contextos.
Meta específica: desarrolla proyectos tecnológicos en línea, simulando procesos que ocurren en la vida real, a través de plataformas tipo simuladores (ejemplos: Tinkercad, Open Roberta Lab, mBlock, PHet, etcétera)
“¿Y si la riego? ¿y si ya no me quieren hablar? ¿y si se enoja?”...
Habilidades sociales, alternativas para una vida mejor

¿No te ha sucedido en alguna ocasión que no sabes cómo pedir un favor a alguien? O tal vez algo aún más complicado: pedir ayuda para resolver algún problema que tengas en la escuela, la familia o con los amigos.
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A esta edad es difícil comunicarnos con los demás y puede ser que nos sintamos rechazados o inadecuados ante diversas situaciones.
Y todo esto nos puede estar sucediendo porque nos hacen falta las llamadas HABILIDADES SOCIALES que revisaremos en este bloque. ¿Sabes qué son? ¿Sabías que hay habilidades sociales básicas y otras de nivel avanzado? ¿Sabes si las tienes o no y en qué grado? ¿Sabes cómo desarrollarlas?
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Observa atentamente el siguiente video:
​1) ¿Quién es el verdadero experto que conoce tu verdadero valor? ¿Por qué?
2) ¿Te sentiste identificado con la situación del video?
3) ¿Te cuesta trabajo expresar lo que “realmente sientes” cuando alguien te lo pregunta?
4) ¿Sabes lo que significa ser “asertivo”? Si lo sabes, explícalo
5) Considera las siguientes situaciones:
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- Una de tus tías que nunca se casó, vive sola, siempre te llama por teléfono en tu cumpleaños y en las navidades te da regalos muy lindos. Ahora te pide que la acompañes a visitar a unas amigas a Torreón, justo en el fin de semana donde tenías planeado ir de campamento con tus mejores amigos y esa será “la excursión del año”. ¿Qué hacer?
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a) Hablar con tu tía y explicarle.
b) Vas con ella a Torreón.
c) Plantea otra alternativa
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- En una tarde donde el calor es sofocante, has hecho una larga fila para comprar un helado de tu sabor preferido. Finalmente sales feliz de tenerlo en tu mano, estás a punto de probarlo y en ese momento pasa corriendo un niño pequeño y te tira el helado ¿Qué haces?
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a) Le gritas al niño reclamándole lo que hizo
b) Buscas al adulto que lo acompaña y hablas con él.
c) Plantea otra alternativa
Una parte importante de las habilidades sociales es la asertividad ¿has escuchado de ella?
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Descarga y abre el siguiente insumo:
El documento te da información de lo que es una Conducta Asertiva.
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Lee atentamente el documento y de los ejercicios “Cómo ser asertivo si…” escoge uno de ellos para elaborar en el presentador electrónico PowerPoint una historia que cuente con las siguientes especificaciones. Sí tienes dudas de cómo realizarlas, pregunta a tu profesor(a):

Como apoyo, revisa el siguiente video que te mostrará como usar PowerPoint parta la entrega de lo solicitado.


Tarea Semana 7
Productos y actividades solicitadas en clase:
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T06.C02 Participación activa en clase del 7 oct
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T07.C02 Documento en PowerPoint con las especificaciones solicitadas.
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T08.C02 Ejercicio realizado en clase del 9 oct
Productos DE TAREA A ENTREGAR:
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T09.C02 Adjuntar al portafolio de evidencias las respuestas del Insumo3.docx

CD1_Corte2_Insumo3.docx >>
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T10.C02 Comentario del Capítulo 7
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T11.C02 Comentario del Capítulo 8
