Autoevaluación GUÍA TIC 2, Cortes 2 y 3
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Actividad 1. ESPACIO VIRTUAL MULTIMEDIA (EVM)
Crea un EVM en la plataforma tu elección (sitio web, blog, red social, etcétera) y desarrolla en un mínimo de CUATRO páginas alguno de los siguientes temas:
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Mi familia
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Mi música favorita
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Mis pasatiempos
Tu sitio deberá contar con las siguientes especificaciones:
Actividad 2. HIPERVÍNCULOS en PowerPoint
Ahora, aprenderemos no sólo de hipervínculos sino de lo que és la IDENTIDAD DIGITAL, y también a tomar las decisiones correctas de cómo cuidar nuestra HUELLA DIGITAL. Para empezar a revisar este tema, observa el siguiente video para posteriormente realizar la actividad solicitada:
Actividad 3. HIPERVÍNCULOS en Word
Abre el documento TIC2_Corte2_Insumo4.docx que contiene dos poemas de Mario Benedetti: “Testamento del miércoles” y “Curriculum”. Los párrafos de los mismos se encuentran revueltos solo diferenciados por numeración escrita y las letras “A” y “B”.
Sin mover los párrafos del lugar que ocupan originalmente, trabaja el documento con las siguientes especificaciones:
Actividad 4. HIPERVÍNCULOS en Excel
Abre un libro nuevo de Excel y realiza las siguientes tareas:
1. En la celda A1 escribe el texto CONTINUAR… con el tipo de letra y color de fondo que desees.
2. En la celda M32 escribe el texto NUEVA POSICIÓN de la misma forma con el tipo de letra y color de fondo de tu preferencia.
3. Crea un hipervínculo para que al dar clic en la celda A1, nos posicione en la celda M32.
4. En la celda A4 escribe el texto OTRO DOCUMENTO… con el tipo de letra y color de fondo que desees.
5. Crea un hipervínculo para que al dar clic en la celda A4 se abra el documento de PowerPoint TIC2_Corte2_Insumo1.pptx que modificaste en la Actividad 2.
6. En la celda A7 escribe el texto SITIO… con el tipo de letra y color de fondo que desees.
7. Crea un hipervínculo para que al dar clic en la celda A7 se abra el Espacio Virtual Multimedia que creaste en la Actividad 1.
Actividad 5. PATRÓN DE DIAPOSITIVAS en PowerPoint
En esta sesión continuaremos revisando lo correspondiente a Ciberbullying y Sexting.
Utilizaremos el presentador de diapositivas para realizar la siguiente actividad.
Será necesario crear una historia en el Presentador de diapositivas que explique algunos de los riesgos o problemas que tiene la realización del Sexting en la red. Deberás considerar las siguientes especificaciones:

BACHILLERES





Presentación
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Resolución de problemas con apps

¡¡ Hola estimada(o) alumna(o) del Colegio de Bachilleres !!:
Llegamos al último semestre de nuestra materia de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
Este semestre daremos continuidad al llamado Pensamiento Computacional y lo aterrizaremos construyendo algunas apps que podrás probar directamente en tu smartphone.
En TIC III aprendiste lo qué es un Algoritmo y a utilizar las estructuras de control (secuencial, de decisión e iterativas) para resolver diversos problemas. En TIC IV retomaremos este conocimiento y lo aplicaremos en algo que te interesará mucho.
Será un semestre genial en verdad, créelo. ¿Qué por qué?

Te platico que como parte del Nueva Escuela Mexicana para la Educación Media Superior, el Colegio de Bachilleres tiene implementado en sus planes de estudio, y para todas sus asignaturas, lo siguiente:
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Contenidos. Se han ajustado los aprendizajes para abordar únicamente los que te permitirán transitar favorablemente en la actual sociedad del conocimiento.
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Transversalidad. Se acoplan las diferentes asignaturas mediante las competencias genéricas que les son comunes, esto con el fin de hacer el perfil de egreso más sólido. Por ejemplo, que en diversas asignaturas tengas la oportunidad de utilizar la lectura y la escritura, tan necesaria e indispensable para tu éxito académico.
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Proyecto de vida. La educación media superior debe apoyarte con elementos importantes de conocimiento económico, social y científico para las decisiones trascendentales que habrás de tomar para tu futuro.
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Habilidades socioemocionales. Mediante ejercicios de autorreflexión y autoconocimiento, realizados en clase tendrás la posibilidad de regular tus emociones y aprovechar los puntos fuertes de tu carácter para enfrentar de manera positiva y asertiva situaciones cotidianas con el fin de lograr una vida plena.
Así las cosas, te doy la más cordial bienvenida a este nuevo semestre.

A continuación, sigue las instrucciones que te indique tu profesor(a) para hacer la presentación al curso.
Aquí te presentará la calendarización del mismo, distribución de los cortes evaluativos, entrega de evidencias, evaluaciones parciales, materiales que utilizarás y la forma en que el curso será evaluado.
Asimismo, te mostrará la llamada “rúbrica de evaluación del bloque”, no dudes en hacer preguntas si no comprendes algo.
Si te lo indica, accede a la evaluación diagnóstica que le he propuesto. Al final de la misma podrás consultar tu resultado y revisar tus área de oportunidad.
Ahora, sigue sus indicaciones para conformar los equipos de trabajo para el semestre.
Tu profesor(a), te indicará cuál es la cuenta de correo electrónico a la que le enviarás todos tus trabajos y tareas, solicita que te proporcione esta cuenta.
Envíale, desde tu propia cuenta de correo, un mensaje para que te registre. No olvides indicarle tu nombre completo y el grupo al que perteneces.
¿No tienes cuenta de correo electrónico? ¡No te preocupes!
El Colegio de Bachilleres proporciona un correo electrónico para todos sus alumnos, docentes y administrativos. Para hacer uso de él:
1) Ingresa desde tu navegador con la siguiente dirección:
correo.bachilleres.edu.mx ó outlook.office.com
2) Tu cuenta de correo se encuentra en la parte inferior derecha de tu credencial en el caso de ser estudiante.
3) Si es la primera vez que entras al correo, tu contraseña es el símbolo de # seguido de tu matrícula.
4) Te recordamos que la contraseña es provisional y el correo te pedirá que la sustituyas por una contraseña personalizada, la cual debe tener al menos 8 caracteres y debe incluir en ellos una mayúscula y un número. Descarga ayuda
5) Si extraviaste u olvidaste tu clave, puedes mandar un correo a
contactocorreo@bachilleres.edu.mx llenando este formato
6) Si tienes algún problema con el uso del correo, puede llamar a 56244100
ext: 4909 o 4342
Asegúrate de tener más de una cuenta de correo ya que en ocasiones no es posible utilizar la que comúnmente usamos.
Pregunta a tu profesor si también debes unirte a alguna red social o grupo de trabajo que haya creado para interaccionar con él y tus compañeros (Facebook, Google+, Edmodo, sitio de trabajo, etcétera).
Tarea Semana 1


Productos y actividades solicitadas en clase:
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T01. Participación activa en clase
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T02. Hoja de presentación por escrito
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T03. Unirse a cuenta de Facebook
Productos DE TAREA A ENTREGAR:
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T04. Enviar al profesor vía correo electrónico las respuestas del Insumo1.docx
Lee las preguntas del Insumo1.docx, contéstalas y realiza la actividad que se solicita.
Utiliza este ejercicio para hacer una reflexión de ti mismo.
Envía tu tarea a la cuenta de correo de tu profesor(a) y, si lo deseas, compárteme tu trabajo en el correo:
hector.rasso@bachilleres.edu.mx
Nota: Preferentemente utiliza una versión de Word 2007 o posterior para trabajar el insumo.