

Recapitulación de contenidos, Planteamiento de la
problemƔtica y Espacios Virtuales Multimedia
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Actividad de consolidación.
App Kahoot
Ya llegamos al Corte evaluativo 3 dónde revisaremos otro tema interesante.
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Las redes sociales y el ciberespacio han llegado a la escena mundial hace muy poco tiempo. Desde su surgimiento, en los aƱos noventa, la constante ha sido, un acceso y un uso importante por parte de amplios sectores de la población mundial, lo que ha desencadenado asuntos peligrosos en lo social y jurĆdico. Las estadĆsticas a enero de 2018, indican que el 35% de la población mundial tiene acceso a Internet [1]. TodavĆa no es la mayorĆa, sin embargo, esta cifra va en crecimiento exponencial, pues en solamente una dĆ©cada se sumó 500% de internautas en el mundo [2].

En México ya casi el 40% de la población tiene acceso a Internet [3] y por otro lado, las redes sociales se han convertido en las pÔginas mÔs consumidas por internautas mexicanos junto con Google [4].
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Actualmente un gran porcentaje de usuarios de Internet son jóvenes, como tú, y desafortunadamente este ciberespacio se ha convertido en escenario de violencia y delincuencia. Entre los delitos y/o conductas cibernéticas inapropiadas que podemos mencionar estÔn el cyberbullying (acoso cibernético) y el sexting (exposición sexual).
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ĀæConocĆas estos tĆ©rminos? ĀæConoces a alguien que se haya visto afectado por estas conductas? ĀæQuĆ© medidas podemos tomar para prevenir problemas o delitos al respecto?


Revisa el siguiente video:
A continuación tú profesor(a) animarÔ una discusión y/o debate acerca de este tema.
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Para ello se pueden tomar en consideración los siguientes puntos:
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1) ¿Qué sabes sobre Ciberbullying y Sexting?
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2) ¿Cómo juega la Privacidad y la huella Digital en estos dos temas?
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3) Desde tu punto de vista, ¿por qué ocurren estos fenómenos y quiénes son mÔs vulnerables de verse afectados?
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4) ¿CuÔl es tú opinión al respecto?
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5) ¿Conoces algún caso de ciberbullying o de sexting? ¿Qué lo motivó? ¿Cómo afectó la vida de la persona? ¿Se resolvió?
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6) ĀæConoces algĆŗn programa para prevenir el ciberbullying o el sexting?
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7) ĀæQuĆ© propondrĆas para prevenir el ciberbullying y el sexting?
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Ahora tĆŗ profesor(a) te mostrarĆ” como se realiza un wiki para concentrar las conclusiones del tema.
¿Sabes lo que es un wiki y para qué sirve?
Tú profesor te indicarÔ el Espacio Virtual Multimedia que utilizarÔ para la realización del wiki.
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Aquà te mostraré cómo podemos habilitar un sitio en Google para este propósito.
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1) Antes que nada deberemos entrar a nuestra cuenta de Gmail.
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2) Dentro de la cuenta habrĆ” que abrir las Aplicaciones de Google

3) Dentro de Drive buscamos la opción para crear sitios en Google Sites

4) AquĆ podemos crear el sitio que utilizaremos como Wiki

5) Para que otros usuarios puedan colaborar, qué es la función principal de un wiki, requerimos hacerles la invitación.
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a) En la parte superior buscamos la opción Compartir con otros.
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b) Cambiamos la opción de
Configuración de Borrador (para determinar qué usuarios pueden ver y encontrar la pÔgina: público en general, cualquier usuario con el enlace o sólo usuarios que nosotros determinemos) y la opción
Configuración de Publicación (para determinar qué acciones pueden llevar a cabo los usuarios que tienen visibilidad y acceso a la pÔgina: sólo leerla o poder modificarla)
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c) En la sección Invitar personas escribimos el o los correos electrónicos de las personas que queremos que colaboren con nosotros.

6) La persona en cuestión recibirÔ la invitación en su correo electrónico, mÔs o menos de la siguiente manera:


De esta forma podrƔs utilizar un Google Site como un Espacio Virtual Multimedia Colaborativo.
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Tú colaboración dentro del Wiki del profesor tendrÔ las siguientes especificaciones:

La recomendación es que primero realices tú trabajo en el Procesador de Textos y después accedas al wiki para hacer tú aportación.
Recuerda identificar tú trabajo con los nombres de los integrantes del equipo en la pÔgina creada colaborativamente.


Tarea Semana 12
Productos y actividades solicitadas en clase:
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T02. Participación activa en clase
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T03. Documento del Espacio virtual con las caracterĆsticas solicitadas.
Productos DE TAREA A ENTREGAR:
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T04. Enviar al profesor vĆa correo electrónico las respuestas del siguiente documento:
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T05. Comentario del CapĆtulo 11 en facebook
[1] En URL: user_p2&hl= es&dl=es [Fecha de consulta: enero de 2018]
[2] En URL: [Fecha de consulta: enero de 2018]
[3] En URL: [Fecha de consulta: enero de 2018]
[4] En URL: [Fecha de consulta: enero de 2014]