Lección de Habilidades Socioemocionales y

Uso del procesador de textos

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Tal y como te lo comentĆ© al inicio de este sitio, parte de los propósitos del Nuevo Modelo Educativo, es realizar contigo algunas lecciones referidas a Habilidades Socioemocionales.

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ĀæCuĆ”l es el propósito de llevar a cabo estas actividades? Se han desarrollado estudios muy importantes dónde se comprueba que, entre mĆ”s entendimiento tengas de ti mismo(a) y de tu entorno podrĆ”s lograr mejores y mĆ”s alcanzables metas.

Habilidades Socioemocionales

AquĆ­ podrĆ”s encontrar un ejemplo de las lecciones que tu profesor(a) aplicarĆ” en algunas clases. 

Realiza cuidadosamente las actividades que tu profesor(a) te solicita, ten por seguro que te beneficiarĆ”.

Uso del Procesador de textos

Una de las formas para buscar información alterna es leyendo y practicando juegos que hacen que la mente estĆ© alerta. Juguemos un poco pues. ĀæquĆ© tanto conoces de mitologĆ­a griega?

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Descarga el siguiente archivo para llevar a cabo la actividad de la clase de hoy:

TIC2_Corte2_Insumo6.docx

Abre el documento y siguiendo los enlaces, responde las preguntas que se plantean. ĀæQuĆ© tantas acertarĆ”s?

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Cada una de las frases estĆ”n ligadas con hipervĆ­nculos a diferentes secciones en el mismo documento.  ĀæSabes lo que es un hipervĆ­nculo?

 

Los hipervĆ­nculos (tambiĆ©n llamados enlaces, vĆ­nculos, hiperenlaces, ligas...) son objetos de los documentos electrónicos que conectan con direcciones web, otros documentos, imĆ”genes o secciones dentro o fuera del documento. 

TIC2_Corte2_Insumo7.docx

Con la información anterior, abre este insumo que contiene dos poemas de Mario Benedetti: ā€œTestamento del miĆ©rcolesā€ y ā€œCurriculumā€. Los pĆ”rrafos de los mismos se encuentran revueltos solo  diferenciados por numeración escrita y las letras ā€œAā€ y ā€œBā€.

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Sin mover los pĆ”rrafos del lugar que ocupan originalmente, trabaja el documento con las siguientes  especificaciones. Si tienes dudas de cómo llevarlas a cabo pregunta a tu profesor(a) o consulta el tutorial en lĆ­nea que mĆ”s abajo se indica:

VIDEO DE APOYO

Al finalizar tu trabajo, serĆ” necesario que el producto sea enviado vĆ­a correo electrónico ó aƱadido al portafolio  de evidencias personal para que tu profesor pueda revisarlo.

Tarea Semana 9

Productos y actividades solicitadas en clase:

  • T11. Participación activa en clase

  • T12. Documento en Word con las especificaciones solicitadas

Productos DE TAREA A ENTREGAR:

  • T13. Enviar al profesor vĆ­a correo electrónico las respuestas del Insumo8.docx

TIC2_Corte2_Insumo8.docx >>

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