Bienvenida y

Evaluación diagnóstica

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Actividad de consolidación.

App Mentimeter

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Inicio de un nuevo semestre y

comunicación con tus profesores

¡Hola estimado(a) estudiante del Colegio de Bachilleres!

Ya te encuentras en el segundo semestre y recuerda que, dentro de nuestro plan de estudios se contempla tu formación digital en el nuevo milenio lo que implica usar tus habilidades digitales y las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para investigar, resolver problemas, producir materiales y expresar ideas.

Así pues, en este segundo semestre, estarás cursando la asignatura de Tecnologías de la Información y la Comunicación II y que, hoy por hoy, te será de mucha utilidad debido a las circunstancias actuales de confinamiento y trabajo en línea con las que iniciamos este semestre 2021-A.

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Para empezar, es importante que sepas que de nueva cuenta existen dos plataformas de aprendizaje sobre las cuáles tus profesores en este semestre optarán por llevar a cabo su curso.

Con el objetivo de que tu tránsito de aprendizaje, comunicación y entrega de tareas sea menos gravoso, iniciaremos nuestro curso de TIC repasando un poco el funcionamiento de las mismas.

IMPORTANTE. Debes tener muy en cuenta que SIEMPRE el primer contacto y medio de comunicación oficial será tu correo electrónico institucional.

Si tienes algún problema con el mismo, perdiste tu contraseña o no lo has activado, por favor solicita ayuda en:

contactocorreo@bachilleres.edu.mx

Si desconoces quién es tu profesor de TIC (o de alguna otra asignatura), consulta los siguientes sitios de cada uno de los planteles del Colegio en donde se te brindará información y ayuda.

A continuación un video que te apoyará si no sabes como ingresar a tu correo o has perdido tu contraseña:

Si te es posible, antes de la clase revisa los siguientes videos referidos a las plataformas de trabajo que utilizarán tus profesores en este semestre.

MICROSOFT TEAMS

GOOGLE CLASSROOM

En el horario de clase con tu profesor(a), revisarás más detalladamente el uso de las mismas y él (ella), realizará la presentación del curso determinando su forma de trabajo a llevar a cabo en el semestre.

También te mostrará la calendarización del curso, distribución de los cortes temáticos, entrega de evidencias, evaluaciones parciales, materiales a utilizar y la forma en que serás evaluado. 

Asimismo, te presentará la llamada “rúbrica de evaluación del corte”, no dudes en hacer preguntas si no comprendes algo.

Para iniciar un semestre exitoso, también te recomiendo visites el sitio del Colegio llamado Huella Digital, en dónde encontrarás materiales y apoyos que te serán de gran utilidad en el tránsito de tu semestre.

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En especial te recomiendo revisar con cuidado el apartado Recomendaciones para el estudio en casa:

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Es muy importante que verifiques continuamente tu correo electrónico ya que es el medio de comunicación básica de tus profesores.

Ahora, sigue las indicaciones de tu profesor respecto a la plataforma que utilizará y dónde deberás adjuntar trabajos y tareas. 

Si tu profesor(a) te lo indica, accede a la evaluación diagnóstica que le he propuesto:

La construcción de redes para el aprendizaje

En el semestre anterior aprendiste a crear Sitios Web y, de  manera genérica, tu profesor(a) te pidió diseñar alguno de un tema de tu elección o quizás propuesto por él(ella).

Con ello, pudiste darte cuenta que los Espacios Virtuales Multimedia (EVM) son una forma muy efectiva para difundir en la red información de diversa índole.

Ahora, en este semestre aprenderemos a gestionar los EVM (blogs, websites, facebook, etcétera) para trabajarlos de forma colaborativa.

De la misma forma revisaremos qué es lo que sucede cuando trabajamos en la red y echaremos una mirada crítica a nuestra identidad digital: cómo nos manejamos en redes sociales y sitios web y los peligros de no proteger nuestra identidad.

Determinaremos qué es la "huella digital"  y cómo vamos dejando la propia en la virtualidad con el fin de medir las consecuencias de ello. Conoceremos que medidas podemos tomar para preservar la privacidad digital y evitar ciberbullying,  revisaremos algunas consecuencias negativas al realizar el tan afamado sexting. Finalmente, entenderemos nuestra participación como ciudadanos digitales de un país etéreo y fascinante: internet. 

Será un semestre muy interesante en verdad, créelo.

Tarea Semana 1

Productos y actividades solicitadas en clase:

  • T01. Participación activa en clase

  • T02. Formulario de presentación contestado

  • T03. Unirse a cuenta de Facebook

Productos DE TAREA A ENTREGAR:

  • T04. Adjuntar al portafolio de evidencias las respuestas del Insumo1.docx

Descargar

TIC2_Corte1_Insumo1.docx >>

Lee las preguntas del Insumo1.docx, contéstalas y realiza la actividad que se solicita.

 

Utiliza este ejercicio para hacer una reflexión de ti mismo.

Adjunta tu tarea en el portafolios de evidencias de tu profesor(a) y, si lo deseas, compárteme tu trabajo en el correo: 

hector.rasso@bachilleres.edu.mx