Autoevaluación GUÍA TIC 2, Cortes 2 y 3
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Actividad 1. ESPACIO VIRTUAL MULTIMEDIA (EVM)
Crea un EVM en la plataforma tu elección (sitio web, blog, red social, etcétera) y desarrolla en un mínimo de CUATRO páginas alguno de los siguientes temas:
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Mi familia
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Mi música favorita
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Mis pasatiempos
Tu sitio deberá contar con las siguientes especificaciones:
Actividad 2. HIPERVÍNCULOS en PowerPoint
Ahora, aprenderemos no sólo de hipervínculos sino de lo que és la IDENTIDAD DIGITAL, y también a tomar las decisiones correctas de cómo cuidar nuestra HUELLA DIGITAL. Para empezar a revisar este tema, observa el siguiente video para posteriormente realizar la actividad solicitada:
Actividad 3. HIPERVÍNCULOS en Word
Abre el documento TIC2_Corte2_Insumo4.docx que contiene dos poemas de Mario Benedetti: “Testamento del miércoles” y “Curriculum”. Los párrafos de los mismos se encuentran revueltos solo diferenciados por numeración escrita y las letras “A” y “B”.
Sin mover los párrafos del lugar que ocupan originalmente, trabaja el documento con las siguientes especificaciones:
Actividad 4. HIPERVÍNCULOS en Excel
Abre un libro nuevo de Excel y realiza las siguientes tareas:
1. En la celda A1 escribe el texto CONTINUAR… con el tipo de letra y color de fondo que desees.
2. En la celda M32 escribe el texto NUEVA POSICIÓN de la misma forma con el tipo de letra y color de fondo de tu preferencia.
3. Crea un hipervínculo para que al dar clic en la celda A1, nos posicione en la celda M32.
4. En la celda A4 escribe el texto OTRO DOCUMENTO… con el tipo de letra y color de fondo que desees.
5. Crea un hipervínculo para que al dar clic en la celda A4 se abra el documento de PowerPoint TIC2_Corte2_Insumo1.pptx que modificaste en la Actividad 2.
6. En la celda A7 escribe el texto SITIO… con el tipo de letra y color de fondo que desees.
7. Crea un hipervínculo para que al dar clic en la celda A7 se abra el Espacio Virtual Multimedia que creaste en la Actividad 1.
Actividad 5. PATRÓN DE DIAPOSITIVAS en PowerPoint
En esta sesión continuaremos revisando lo correspondiente a Ciberbullying y Sexting.
Utilizaremos el presentador de diapositivas para realizar la siguiente actividad.
Será necesario crear una historia en el Presentador de diapositivas que explique algunos de los riesgos o problemas que tiene la realización del Sexting en la red. Deberás considerar las siguientes especificaciones:

BACHILLERES




Recapitulación de Contenidos, Planteamiento de la problemática y uso del Procesador de textos
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Actividad de consolidación.
App Mentimeter
En esta sesión tu profesor te ayudará a dar un vistazo amplio del Ciberbullying, utilizando una investigación publicada en la red.
Descarga y abre el siguiente archivo:
El documento lleva como título: Ciberbullying, acoso cibernético y delitos invisibles. Experiencias psicopedagógicas. Y los investigadores hacen un estudio universitario de las causas, soluciones y alternativas a este problema.
Tu profesor(a) revisará con el grupo el documento haciendo énfasis en los aspectos más interesantes del mismo.
En esta ocasión, y utilizando la versión en Word del mismo documento revisado, utilizaremos los esquemas del procesador de palabras.
¿Qué es un esquema? ¿Qué utilidad podemos obtener de los esquemas?
Para comenzar diremos que un esquema es un resumen bien estructurado de un documento.
Para poder aplicar un esquema el documento debe estar organizado en niveles, es decir que se pueda dividir en puntos y que en el interior de esos puntos existan puntos secundarios, terciarios, etc.
Cuanto más extenso sea un documento más interesante es utilizar los esquemas. En un documento corto no es necesario crear un esquema pero un documento largo sin un esquema puede resultar difícil de manejar.
A partir de la creación de esquemas será muy sencillo crear Tablas de Contenido, Tablas de Ilustraciones e Índices.
Este es un ejemplo de un documento extendido, en vista normal:

Y este es el mismo documento en vista de esquema:

Descarga y abre el siguiente archivo:
Este documento es un extracto del texto del documento en pdf.
En el Insumo1 que acabas de descargar, crea un esquema con las siguientes especificaciones, si tienes dudas de cómo llevarlas a cabo pregunta a tu profesor(a) o consulta el tutorial en línea que más abajo se indica:

Tu profesor(a) te indicará hasta que nivel habrás de realizar.
Al finalizar tu documento súbelo al portafolio de evidencias indicado por tu profesor(a).
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Estilos y esquemas en un documento del procesador de textos
Estilos
Los estilos en Word sirven para para dar formato al texto más fácilmente. Al aplicar un estilo podemos dar varios formatos a la vez con un sólo clic. Por ejemplo, un estilo puede incluir características del formato fuente (negrita, tipo, color y tamaño fuente, etcétera) y también del formato párrafo (alineación, sangría, etcétera). Word ya tiene predefinidos estilos que nos serán suficientes en muchos casos, pero también podemos definir nuestros propios estilos personalizados.
La otra función de los estilos es indicar a cada elemento del texto cuál es su función en el mismo (o cuál es su naturaleza). Por ejemplo, existe el estilo Título 1, y el estilo Título 2. Los números no son simples formas de diferenciar uno de otro, sino que denotan una jerarquía. El Título 1 será el título principal, y el Título 2 será un título situado a un nivel inferior. Por lo tanto, los estilos ayudan a definir la estructura del documento.
Los estilos están disponibles desde dos sitios, la cinta de opciones y el panel de estilos:
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En la pestaña Inicio → grupo Estilos de la cinta de opciones.

Utiliza los botones arriba y abajo del lateral derecho, y el desplegable para ver todos los estilos disponibles y más opciones (Crear estilo, Borrar formato y Aplicar estilos)

También puedes realizar funciones parecidas desde el Panel de estilos que se abre haciendo clic en el botón del extremo derecho inferior del grupo Estilos o pulsando la combinación de teclas CTRL+ALT+MAYÚS+S.
La principal diferencia con el grupo Estilos de la cinta de opciones, es que podemos elegir entre mostrar o no mostrar una vista previa de su formato mediante la casilla inferior Mostrar vista previa.
Otra diferencia es que podemos elegir qué estilos se muestran (recomendados, en uso, todos, etcétera) desde el enlace Opciones...
Aplicar y quitar estilos
Por defecto, al escribir, aplicamos el estilo Normal, pero basta con hacer clic sobre cualquier otro estilo para empezar a aplicarlo al texto que introduzcamos a continuación. También podemos aplicar un estilo determinado a un texto ya escrito. Para ello, deberás seleccionarlo y pulsar sobre el estilo que desees.
Cuando observamos los estilos disponibles, vemos que hay uno para cada elemento del documento: Título, Subtítulo, Cita, Énfasis, Referencia, etcétera. Es importante que no los escojas por motivos estéticos, sino por ser la etiqueta más adecuada para el tipo de texto. El aspecto del formato se puede modificar, así que no debemos preocuparnos por él. Sin embargo, a nivel estructural supone muchas ventajas escogerlos en función de la verdadera naturaleza del texto.
Borrar formato
Para cambiar un determinado texto a un estilo normal, podrías seleccionarlo y aplicar el primer estilo llamado Normal. Pero, en ocasiones, dependiendo de los formatos manuales que hayas especificado, al aplicar el estilo Normal, no desaparecen. En ese caso, hay que seleccionar el texto en cuestión, y pulsar en el icono borrar formato botón borrar formato del grupo Fuente, o también, desplegar el menú que muestra todos los estilos y pulsar Borrar formato.

Los estilos en Word sirven para para dar formato al texto más fácilmente. Al aplicar un estilo podemos dar varios formatos a la vez con un sólo clic. Por ejemplo, un estilo puede incluir características del formato fuente (negrita, tipo, color y tamaño fuente,

También dispones de la opción Borrar todo en el panel de Estilos, que funciona exactamente igual.
Apariencia de los estilos
Una vez tenemos todo el documento acabado podemos cambiar su aspecto global modificando los estilos que lo componen, uno a uno, o de forma mucho más rápida utilizando los temas y los conjuntos de estilos integrados. En ambos casos conviene revisar bien el documento para ver los cambios efectuados.
Los estilos están relacionados con el tema aplicado. Si aplicamos un tema distinto al documento, se cambiará automáticamente el formato de los estilos. De esta forma, lograremos un cambio radical de la imagen del documento con tan sólo un clic.

En la pestaña Diseño, si pulsamos los botones Colores y Fuentes podremos combinar distintas configuraciones de colores y fuentes que estarán definidos en los Temas de que dispongamos.
En la misma pestaña Diseño puedes acceder a un Conjunto de estilos integrados. Al hacer clic en un conjunto de estilos cambian las propiedades de fuente y párrafo de todo el documento. No se puede aplicar sólo a una selección del texto.

Una vez tenemos ya definidos los estilos de un documento podemos guardarlos todos juntos como un nuevo Conjunto de estilos.
Para ello haz clic en el botón de pestaña hacia abajo y pulsa en Guardar un nuevo conjunto de estilos. El nuevo conjunto de estilos aparecerá en el panel dentro de Personalizados, junto a los conjuntos de estilos Integrados.

Crear, modificar y borrar estilos
Crear un estilo
Si ninguno de los estilos disponibles por defecto es lo que buscamos, siempre tendremos la opción de crear algunos personalizados. Para ello, seguiremos dos sencillos pasos:
1. Lo más recomendable es aplicar un estilo ya existente. Lo ideal es que partamos de un estilo que tenga el nivel jerárquico que nos interesa. Por ejemplo, si queremos crear un estilo de Título 1, lo aplicamos a un texto y desplegamos el panel de estilos para hacer clic en el botón Nuevo estilo.

Aparecerá un cuadro de diálogo Crear nuevo estilo a partir del formato como el siguiente:

Aquí podremos personalizar los distintos aspectos de formato: fuente, tamaño de fuente, negrita, cursiva, subrayado, color, alineación, interlineado, sangría, bordes.
Esquemas
Para crear un documento que va a contener un esquema disponemos de dos estrategias:
Crear el esquema antes de redactar el texto del documento.
De esta forma es posible utilizar el esquema como guía e ir redactando el texto de cada punto en el orden que se desee.
Para aplicar este método seguimos los siguientes pasos:
1. Creamos un documento nuevo y nos ponemos en visión esquema. Desde la pestaña Vista → Vistas → Esquema.

Se abrirá la pestaña Esquema, que trabajaremos con detalle a continuación.
a. Escribimos el primer título o punto de nuestro documento y veremos como Word le asigna Título 1 y Nivel de esquema 1. Seguimos redactando los siguientes títulos o puntos de nuestro documento asignándoles el nivel de esquema que deseemos utilizando las FLECHAS derecha izquierda de la pestaña.

b. Después de escribir un título pulsamos la tecla ENTER y podremos escribir el siguiente título con el mismo nivel de esquema en el que estábamos, si queremos bajar un nivel pulsamos el botón FLECHA DERECHA, y si queremos subir un nivel pulsamos el botón FLECHA IZQUIERDA. También puedes utilizar el resto de los botones de la pestaña Esquema que tienes explicados en el siguiente punto.
C. Una vez está creado el esquema, para introducir el texto normal del documento en el desplegable Nivel de esquema, hay que seleccionar Texto independiente.
Crear el esquema después de tener el documento redactado.
Si el documento ya tiene unos puntos definidos bastará asignarles el nivel correspondiente (nivel 1, nivel 2...). Si no es así tendremos que ver cómo estructurar el documento distinguiendo los puntos importantes para convertirlos en el nivel que les corresponda. Esta opción es la que utilizaremos nosotros en los ejemplos de esta unidad.
Para definir los niveles de esquema podemos hacerlo de tres formas:
a) Utilizando los estilos de títulos predefinidos que nos ofrece Word, Título 1, Título 2... Título 9. Estos estilos tienen la peculiaridad de que ya tienen un nivel asociado que se corresponde con el número del título, es decir el Título 1 tiene el Nivel de esquema 1 y así sucesivamente.
Para aplicar un estilo de título debemos:
- Seleccionar el texto al cual le vamos a aplicar el título.
- Acceder a la barra de formato y en estilo escoger el título que corresponda.

El inconveniente de utilizar los títulos predefinidos de Word es que tienen su propio formato, por ejemplo el Título 1 es con letra tipo Cambria con tamaño 14 y en azul, y puede darse el caso que este formato no se adapte a nuestro documento.
b) La segunda opción es definirnos nuestros propios estilos de títulos y asignarles el nivel de esquema que creamos conveniente.
Para asignar un nivel de esquema al estilo hay que situarse en el cuadro de diálogo Nuevo estilo y pulsar en el botón de la parte inferior izquierda llamado Formato. Se abrirá un desplegable, elegimos Párrafo y aparecerá un cuadro de diálogo como el de la imagen.
En la parte superior del cuadro está la opción Nivel de esquema, donde podemos elegir el nivel que deseemos. Por ejemplo, en la imagen tenemos seleccionado el Nivel 2.

También podríamos aplicar un nivel de esquema a un punto de nuestro documento directamente, es decir, sin definir un estilo nuevo. Bastaría seleccionar el texto y aplicarle formato Párrafo para llegar a este cuadro de diálogo y elegir el Nivel de esquema deseado. Aunque lo más aconsejable es definir un estilo nuevo y aplicarlo cuando lo necesitemos.
c) La tercera opción para asignar niveles de esquema, es utilizar los botones de la pestaña Esquema, de los que hemos hablado hace un momento y que veremos en el punto siguiente.
Pestaña de Esquema
Supongamos que hemos redactado el documento y hemos aplicado a los títulos correspondientes los niveles adecuados. Para ver el esquema creado debemos acceder a la pestaña Vista y cambiar la vista a Esquema.

Si lo hemos hecho bien veremos únicamente los títulos del documento con la sangría adecuada a su nivel de esquema.
Además de ver el texto esquematizado nos aparece la pestaña Esquema que vemos en la imagen de abajo.

A continuación, detallamos la funcionalidad de cada botón de la barra de esquema de forma esquemática y en el punto siguiente explicaremos algunos botones más detalladamente:
Estos botones modifican el nivel del texto seleccionado.


Subir y Bajar. Trasladan el título seleccionado y todo lo que él incluye una línea arriba o abajo respectivamente.
Expandir y Contraer. Expande el texto contraído, o contrae el texto expandido. Es decir, muestra u oculta el texto de un determinado nivel.
Podemos elegir que niveles deseamos ver. Si seleccionamos todos los niveles mostrará el documento al completo.
Sirve para ver el texto con el formato que tengamos definido.
Si tenemos el documento expandido completamente al pulsar sobre este botón nos mostrará únicamente la primera línea de los párrafos.
Muestra/oculta una serie de botones relacionados con los Documentos maestros, que se revisan en TIC IV.
Modificar niveles de esquema
En la barra de esquema disponemos de una serie de botones destinados a manipular los niveles del texto.

Con este botón conseguimos disminuir un nivel el texto seleccionado, es decir si antes tenía un nivel 2 al pulsar sobre este botón el texto pasa a tener un nivel de esquema 3.
Con este botón conseguimos que el texto seleccionado pase a tener el nivel 1 independientemente del nivel que tenía anteriormente.
Con este botón conseguimos aumentar un nivel el texto seleccionado, es decir si antes tenía un nivel 2, al seleccionar el texto (o simplemente colocar el cursor) y pulsar este botón pasa a tener nivel 1.
Este cuadro combinado nos muestra el nivel de esquema que tiene actualmente el texto y presionando sobre el triángulo de la derecha podemos desplegar la lista de posibles niveles y aplicárselo directamente al texto.
Con este botón conseguimos que el texto seleccionado pase a tener el nivel más bajo de todos (Texto independiente) sea cual sea el nivel que tenía anteriormente. En realidad, el nivel "Texto independiente" equivale a no tener ningún nivel asignado, es el nivel por defecto que tiene un texto normal.
Al finalizar tu documento súbelo al portafolio de evidencias indicado por tu profesor(a).


Tarea Semana 9
Productos y actividades solicitadas en clase:
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T01.C3 Participación activa en clase
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T02.C3 Documento en Procesador de textos con las especificaciones solicitadas.
Productos DE TAREA A ENTREGAR:
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T03.C3 Adjuntar al portafolio de evidencias las respuestas del Insumo2.docx

TIC2_Corte3_Insumo2.docx >>
Si tienes dudas de cómo realizar este ejercicio, revisa el siguiente enlace:
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T04.C3 Comentario del Capítulo 10 en Facebook
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T05.C3 Comentario del Capítulo 11 en Facebook