Autoevaluación GUÍA TIC 2, Cortes 2 y 3
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Actividad 1. ESPACIO VIRTUAL MULTIMEDIA (EVM)
Crea un EVM en la plataforma tu elección (sitio web, blog, red social, etcétera) y desarrolla en un mínimo de CUATRO páginas alguno de los siguientes temas:
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Mi familia
-
Mi música favorita
-
Mis pasatiempos
Tu sitio deberá contar con las siguientes especificaciones:
Actividad 2. HIPERVÍNCULOS en PowerPoint
Ahora, aprenderemos no sólo de hipervínculos sino de lo que és la IDENTIDAD DIGITAL, y también a tomar las decisiones correctas de cómo cuidar nuestra HUELLA DIGITAL. Para empezar a revisar este tema, observa el siguiente video para posteriormente realizar la actividad solicitada:
Actividad 3. HIPERVÍNCULOS en Word
Abre el documento TIC2_Corte2_Insumo4.docx que contiene dos poemas de Mario Benedetti: “Testamento del miércoles” y “Curriculum”. Los párrafos de los mismos se encuentran revueltos solo diferenciados por numeración escrita y las letras “A” y “B”.
Sin mover los párrafos del lugar que ocupan originalmente, trabaja el documento con las siguientes especificaciones:
Actividad 4. HIPERVÍNCULOS en Excel
Abre un libro nuevo de Excel y realiza las siguientes tareas:
1. En la celda A1 escribe el texto CONTINUAR… con el tipo de letra y color de fondo que desees.
2. En la celda M32 escribe el texto NUEVA POSICIÓN de la misma forma con el tipo de letra y color de fondo de tu preferencia.
3. Crea un hipervínculo para que al dar clic en la celda A1, nos posicione en la celda M32.
4. En la celda A4 escribe el texto OTRO DOCUMENTO… con el tipo de letra y color de fondo que desees.
5. Crea un hipervínculo para que al dar clic en la celda A4 se abra el documento de PowerPoint TIC2_Corte2_Insumo1.pptx que modificaste en la Actividad 2.
6. En la celda A7 escribe el texto SITIO… con el tipo de letra y color de fondo que desees.
7. Crea un hipervínculo para que al dar clic en la celda A7 se abra el Espacio Virtual Multimedia que creaste en la Actividad 1.
Actividad 5. PATRÓN DE DIAPOSITIVAS en PowerPoint
En esta sesión continuaremos revisando lo correspondiente a Ciberbullying y Sexting.
Utilizaremos el presentador de diapositivas para realizar la siguiente actividad.
Será necesario crear una historia en el Presentador de diapositivas que explique algunos de los riesgos o problemas que tiene la realización del Sexting en la red. Deberás considerar las siguientes especificaciones:

BACHILLERES




Uso de la Hoja de Cálculo Electrónica
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Actividad de consolidación.
App Kahoot
Siguiendo con el tema de habilidades sociales, en el Grupo I del documento revisado tenemos la habilidad social “Hacer un cumplido”, ¿Cómo se hace un cumplido? ¿En qué momento hacerlo? ¿Qué ventajas tiene? ¿De qué forma se es asertivo al hacer un cumplido?
Descarga el siguiente archivo para trabajar:
El documento trata de cómo se pueden hacer asertivamente los cumplidos.
Realiza las siguientes tareas. Si tienes dudas de cómo llevarlas a cabo pregunta a tu profesor(a) o consulta el tutorial en línea que más abajo se indica:
1) Mueve las hojas para que queden en orden consecutivo según su etiqueta
2) En la hoja número UNO realiza las siguientes tareas:
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Amplía el ancho de la columna “C” a 70 puntos.
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El texto contenido en las celdas C8, C9, C11 y C13 aplica el siguiente formato.
Categoría
o General
Alineación
o Horizontal: a la izquierda
o Vertical: Centrar
Control de texto
o Ajustar texto
-
Corta el texto de la celda D15 y pégalo en la celda C15 a continuación de “a)”
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Corta el texto de la celda D16 y pégalo en la celda C16 a continuación de “b)”
-
Ajusta también estas dos celdas al formato ya especificado para C8, C9, C11 y C13.
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Lee el texto completo y captura lo solicitado en las celdas C19 y C22
3) En la hoja número DOS realiza las siguientes tareas:
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Lee el texto y captura lo solicitado en las celdas C10 y C26.
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Ahora haz que tanto las filas 12 a 20 como 28 a 37 se muestren en la hoja.
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Lee la información que se acaba de desplegar ¿qué tan de acuerdo está con lo que tú escribiste?
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Elimina la columna A.
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Aplica un relleno y un borde a tu gusto a los rangos B12:I20 y B28:N37.
OJO: No debes combinar las celdas, tanto relleno como borde se aplica a todo el rango de celdas.
4) En la hoja número TRES realiza las siguientes tareas:
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Combina y centra el rango de celdas B2:D2.
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A esa combinación, ahora celda B2, aplica el siguiente formato:
Categoría
o General
Alineación
o Horizontal: Centrar
o Vertical: Centrar
Control de texto
o Ajustar texto
Orientación del texto
o 45 grados
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Ajusta la fila 2 a un alto de 78 puntos.
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Busca y reemplaza en todo el texto la cadena de caracteres “ej.” por la palabra: “ejemplo”
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Inserta una columna entre C y D y la nueva columna C ajústala a 4 puntos de ancho.
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Inmoviliza la fila 3 y lee todo el texto. Captura lo solicitado en las celdas
C57, C61, C67, C71, C77, C81, C87 y C91.
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Al final del texto con las celdas LUNES (D100) y MARTES (E100) completa la serie de relleno de una semana completa.
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De la misma forma con las celdas ENERO (D102) y FEBRERO (E102) completa la serie de relleno de un año completo.
Tal vez te parezca un poco iluso, pero con esto podrías hacer un calendario e ir marcando tu “record” en una semana de hacer cumplidos a los demás y después vaciarlo en uno anual. Recuerda que para ser mejores necesitamos planear y medir nuestro desempeño.
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Crea una nueva hoja llamada FINAL y pega en ella, en orden consecutivo, toda la información de las tres hojas anteriores utilizando el PEGADO ESPECIAL y seleccionando solo VALOR sin formato.
A continuación, encontrarás más información interesante para aprender más acerca de los cumplidos.
Según lo indique tu profesor(a) envía tu trabajo final a su correo electrónico y agrégalo al portafolio de evidencias.
Agrega en el correo de envío una conclusión de lo que aprendiste acerca de los cumplidos.


Tarea Semana 9
Productos y actividades solicitadas en clase:
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T19. Participación activa en clase.
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T20. Documento en Excel con las especificaciones solicitadas.
Productos DE TAREA A ENTREGAR:
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T21. Conclusiones del corte publicadas en Facebook.
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T22. Autoevaluación del corte.
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T23. Comentario del Capítulo 15 en facebook