Autoevaluación GUÍA TIC 2, Cortes 2 y 3
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Actividad 1. ESPACIO VIRTUAL MULTIMEDIA (EVM)
Crea un EVM en la plataforma tu elección (sitio web, blog, red social, etcétera) y desarrolla en un mínimo de CUATRO páginas alguno de los siguientes temas:
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Mi familia
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Mi música favorita
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Mis pasatiempos
Tu sitio deberá contar con las siguientes especificaciones:
Actividad 2. HIPERVÍNCULOS en PowerPoint
Ahora, aprenderemos no sólo de hipervínculos sino de lo que és la IDENTIDAD DIGITAL, y también a tomar las decisiones correctas de cómo cuidar nuestra HUELLA DIGITAL. Para empezar a revisar este tema, observa el siguiente video para posteriormente realizar la actividad solicitada:
Actividad 3. HIPERVÍNCULOS en Word
Abre el documento TIC2_Corte2_Insumo4.docx que contiene dos poemas de Mario Benedetti: “Testamento del miércoles” y “Curriculum”. Los párrafos de los mismos se encuentran revueltos solo diferenciados por numeración escrita y las letras “A” y “B”.
Sin mover los párrafos del lugar que ocupan originalmente, trabaja el documento con las siguientes especificaciones:
Actividad 4. HIPERVÍNCULOS en Excel
Abre un libro nuevo de Excel y realiza las siguientes tareas:
1. En la celda A1 escribe el texto CONTINUAR… con el tipo de letra y color de fondo que desees.
2. En la celda M32 escribe el texto NUEVA POSICIÓN de la misma forma con el tipo de letra y color de fondo de tu preferencia.
3. Crea un hipervínculo para que al dar clic en la celda A1, nos posicione en la celda M32.
4. En la celda A4 escribe el texto OTRO DOCUMENTO… con el tipo de letra y color de fondo que desees.
5. Crea un hipervínculo para que al dar clic en la celda A4 se abra el documento de PowerPoint TIC2_Corte2_Insumo1.pptx que modificaste en la Actividad 2.
6. En la celda A7 escribe el texto SITIO… con el tipo de letra y color de fondo que desees.
7. Crea un hipervínculo para que al dar clic en la celda A7 se abra el Espacio Virtual Multimedia que creaste en la Actividad 1.
Actividad 5. PATRÓN DE DIAPOSITIVAS en PowerPoint
En esta sesión continuaremos revisando lo correspondiente a Ciberbullying y Sexting.
Utilizaremos el presentador de diapositivas para realizar la siguiente actividad.
Será necesario crear una historia en el Presentador de diapositivas que explique algunos de los riesgos o problemas que tiene la realización del Sexting en la red. Deberás considerar las siguientes especificaciones:
BACHILLERES
Uso de la
Hoja electrónica de cálculo
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Actividad de consolidación.
App Mentimeter
Leer y argumentar hacen que tengas una personalidad propia y... puedas alcanzar tus sueños.
Observa el siguiente video:
Responde las siguientes preguntas:
1) ¿Qué sueles soñar?
2) ¿Sueles soñar despierto?
3) ¿Cuáles son las motivaciones que te impulsan para hacer o emprender algo?
4) ¿De dónde tomas tus modelos a seguir?
5) ¿Quiénes son las personas o personajes que más te inspiran?
Con respecto a su propia identidad, ¿qué interpretación pueden dar de la siguiente frase?:
“Seamos fundadores de nuestra propia religión personal”. Salvador Pániker, filósofo y pensador catalán.
Descarga y abre el siguiente insumo:
TIC1_Corte1_Insumo5.xlsx >>
El archivo es un documento elaborado en el Generador de Hojas de Cálculo Electrónicas, Excel. ¿Sabes para qué sirve la herramienta ofimática llamada Excel?
Visita la siguiente dirección electrónica que te ayudará a entender lo que es Excel y cómo iniciarlo. Aquí también te mostrará cuáles son los elementos que conforman una hoja electrónica de cálculo.
Esta es la imagen del archivo que acabas de abrir:
En la misma hoja del libro proporcionado habrá que completar los 5 puntos planteados.
Tu producto deberá tener las siguientes especificaciones, si tienes dudas de cómo llevarlas a cabo pregunta a tu profesor(a) o consulta el tutorial de aulaclic en la dirección electrónica proporcionada más arriba.
Es importante que sepan que es posible ver la hoja de cálculo en diferentes amplitudes a través del ZOOM.
De hecho esta función la puedes encontrar en todas las herramientas del Office: Word, PowerPoint y Access.
Cuando terminen su trabajo en la hoja de cálculo prueben ajustar el ZOOM para ver el documento en diferentes amplitudes.
Según lo indique su profesor(a) envíen su trabajo final al correo electrónico proporcionado y/o agréguenlo al portafolio de evidencias.
Parte de la identidad que uno se forja, tiene que ver con verificar lo que se cree como cierto. De esta forma, es necesario que cuando busquemos información en la red verifiquemos que esta sea fiable ¿cómo podemos lograr eso?
En el siguiente corte revisaremos con cuidado este tema.
Tarea Semana 5
Productos y actividades solicitadas en clase:
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T14.C1 Participación activa en clase
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T15.C1 Documento en la Hoja electrónica de cálculo con las especificaciones solicitadas.
Productos DE TAREA A ENTREGAR:
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T16.C1 Conclusiones del corte publicadas en Facebook.
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T17.C1 Autoevaluación del corte.
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T18.C1 Comentario del Capítulo 04 en Facebook