Autoevaluación GUÍA TIC 2, Cortes 2 y 3
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Actividad 1. ESPACIO VIRTUAL MULTIMEDIA (EVM)
Crea un EVM en la plataforma tu elección (sitio web, blog, red social, etcétera) y desarrolla en un mínimo de CUATRO páginas alguno de los siguientes temas:
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Mi familia
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Mi música favorita
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Mis pasatiempos
Tu sitio deberá contar con las siguientes especificaciones:
Actividad 2. HIPERVÍNCULOS en PowerPoint
Ahora, aprenderemos no sólo de hipervínculos sino de lo que és la IDENTIDAD DIGITAL, y también a tomar las decisiones correctas de cómo cuidar nuestra HUELLA DIGITAL. Para empezar a revisar este tema, observa el siguiente video para posteriormente realizar la actividad solicitada:
Actividad 3. HIPERVÍNCULOS en Word
Abre el documento TIC2_Corte2_Insumo4.docx que contiene dos poemas de Mario Benedetti: “Testamento del miércoles” y “Curriculum”. Los párrafos de los mismos se encuentran revueltos solo diferenciados por numeración escrita y las letras “A” y “B”.
Sin mover los párrafos del lugar que ocupan originalmente, trabaja el documento con las siguientes especificaciones:
Actividad 4. HIPERVÍNCULOS en Excel
Abre un libro nuevo de Excel y realiza las siguientes tareas:
1. En la celda A1 escribe el texto CONTINUAR… con el tipo de letra y color de fondo que desees.
2. En la celda M32 escribe el texto NUEVA POSICIÓN de la misma forma con el tipo de letra y color de fondo de tu preferencia.
3. Crea un hipervínculo para que al dar clic en la celda A1, nos posicione en la celda M32.
4. En la celda A4 escribe el texto OTRO DOCUMENTO… con el tipo de letra y color de fondo que desees.
5. Crea un hipervínculo para que al dar clic en la celda A4 se abra el documento de PowerPoint TIC2_Corte2_Insumo1.pptx que modificaste en la Actividad 2.
6. En la celda A7 escribe el texto SITIO… con el tipo de letra y color de fondo que desees.
7. Crea un hipervínculo para que al dar clic en la celda A7 se abra el Espacio Virtual Multimedia que creaste en la Actividad 1.
Actividad 5. PATRÓN DE DIAPOSITIVAS en PowerPoint
En esta sesión continuaremos revisando lo correspondiente a Ciberbullying y Sexting.
Utilizaremos el presentador de diapositivas para realizar la siguiente actividad.
Será necesario crear una historia en el Presentador de diapositivas que explique algunos de los riesgos o problemas que tiene la realización del Sexting en la red. Deberás considerar las siguientes especificaciones:
BACHILLERES
Presentación
Uso de Google Classroom
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Inicio de un nuevo semestre y
comunicación con tus profesores
¡Hola estimado(a) estudiante del Colegio de Bachilleres!
Es un gran gusto para nosotros que hayas ingresado a nuestra institución. Dentro de nuestro plan de estudios se contempla tu formación digital en el nuevo milenio.
Lo que implica usar tus habilidades digitales y las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para investigar, resolver problemas, producir materiales y expresar ideas.
Así pues, en este primer semestre, estarás cursando la asignatura de Tecnologías de la Información y la Comunicación I y que, hoy por hoy, te será de mucha utilidad debido a las circunstancias actuales de confinamiento y trabajo en línea con las que iniciamos este semestre 2022-B.
Para empezar, es importante que sepas que existen dos plataformas de aprendizaje sobre las cuáles tus profesores en este semestre optarán por llevar a cabo su curso.
Con el objetivo de que tu tránsito de aprendizaje, comunicación y entrega de tareas sea menos gravoso, iniciaremos nuestro curso de TIC conociendo el funcionamiento de las mismas.
IMPORTANTE. Debes tener muy en cuenta que el primer contacto y medio de comunicación oficial será tu correo electrónico. Si tienes algún problema con el mismo, perdiste tu contraseña o no lo has activado, por favor solicita ayuda en:
contactocorreo@bachilleres.edu.mx
Si desconoces quién es tu profesor de TIC (o de alguna otra asignatura), consulta los siguientes sitios de cada uno de los planteles del Colegio en donde se te brindará información y ayuda.
A continuación un video que te apoyará si no sabes como ingresar a tu correo o has perdido tu contraseña:
Si te es posible, antes de la clase revisa los siguientes videos referentes a las plataformas de trabajo que utilizarán tus profesores en este semestre.
MICROSOFT TEAMS
GOOGLE CLASSROOM
En el horario de clase, con tu profesor(a), en esta sesión revisarás más detalladamente el uso de las plataformas y él (ella), realizará la presentación del curso determinando la forma de trabajo que llevará a cabo en el semestre.
También te mostrará la calendarización del mismo, distribución de los cortes temáticos, entrega de evidencias, evaluaciones parciales, materiales que utilizarás y la forma en que el curso será evaluado.
Asimismo, te presentará la llamada “rúbrica de evaluación del corte”, no dudes en hacer preguntas si no comprendes algo.
Si te lo indica, accede a la evaluación diagnóstica que le he propuesto.
Ahora, sigue las indicaciones para conformar los equipos de trabajo para el semestre.
Tu profesor(a), te indicará cuál es la plataforma que utilizará dónde adjuntarás todos tus trabajos y tareas.
Es muy importante que verifiques continuamente tu correo electrónico ya que es el medio de comunicaión básica de tus profesores.
Tarea Semana 1
Productos y actividades solicitadas en clase:
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T01.C1 Participación activa en clase
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T02.C1 Formulario de presentación contestado
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T03.C1 Unirse a la cuenta de Facebook del grupo
Productos DE TAREA A ENTREGAR:
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T04.C1 Adjuntar al portafolio de evidencias las respuestas del Insumo1.docx
TIC1_Corte1_Insumo1.docx >>
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T05.C1 Comentario del Capítulo 01 en Facebook
Lee las preguntas del Insumo1.docx, contéstalas y realiza la actividad que se solicita.
Utiliza este ejercicio para hacer una reflexión de ti mismo.
Adjunta tu tarea en el portafolios de evidencias de tu profesor(a) y, si lo deseas, compárteme tu trabajo en el correo:
hector.rasso@bachilleres.edu.mx
Reflexiona: para enviar en un mismo correo la misma información a más de una persona, tendrás que utilizar la opción CC ó CCO, ¿sabes que significa esto? Más adelante lo revisaremos con detalle.