Autoevaluación GUÍA TIC 2, Cortes 2 y 3
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Actividad 1. ESPACIO VIRTUAL MULTIMEDIA (EVM)
Crea un EVM en la plataforma tu elección (sitio web, blog, red social, etcétera) y desarrolla en un mínimo de CUATRO páginas alguno de los siguientes temas:
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Mi familia
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Mi música favorita
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Mis pasatiempos
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Tu sitio deberá contar con las siguientes especificaciones:
Actividad 2. HIPERVÍNCULOS en PowerPoint
Ahora, aprenderemos no sólo de hipervínculos sino de lo que és la IDENTIDAD DIGITAL, y también a tomar las decisiones correctas de cómo cuidar nuestra HUELLA DIGITAL. Para empezar a revisar este tema, observa el siguiente video para posteriormente realizar la actividad solicitada:
Actividad 3. HIPERVÍNCULOS en Word
Abre el documento TIC2_Corte2_Insumo4.docx que contiene dos poemas de Mario Benedetti: “Testamento del miércoles” y “Curriculum”. Los párrafos de los mismos se encuentran revueltos solo diferenciados por numeración escrita y las letras “A” y “B”.
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Sin mover los párrafos del lugar que ocupan originalmente, trabaja el documento con las siguientes especificaciones:
Actividad 4. HIPERVÍNCULOS en Excel
Abre un libro nuevo de Excel y realiza las siguientes tareas:
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1. En la celda A1 escribe el texto CONTINUAR… con el tipo de letra y color de fondo que desees.
2. En la celda M32 escribe el texto NUEVA POSICIÓN de la misma forma con el tipo de letra y color de fondo de tu preferencia.
3. Crea un hipervínculo para que al dar clic en la celda A1, nos posicione en la celda M32.
4. En la celda A4 escribe el texto OTRO DOCUMENTO… con el tipo de letra y color de fondo que desees.
5. Crea un hipervínculo para que al dar clic en la celda A4 se abra el documento de PowerPoint TIC2_Corte2_Insumo1.pptx que modificaste en la Actividad 2.
6. En la celda A7 escribe el texto SITIO… con el tipo de letra y color de fondo que desees.
7. Crea un hipervínculo para que al dar clic en la celda A7 se abra el Espacio Virtual Multimedia que creaste en la Actividad 1.
Actividad 5. PATRÓN DE DIAPOSITIVAS en PowerPoint
En esta sesión continuaremos revisando lo correspondiente ​a Ciberbullying y Sexting.
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Utilizaremos el presentador de diapositivas para realizar la siguiente actividad.
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Será necesario crear una historia en el Presentador de diapositivas que explique algunos de los riesgos o problemas que tiene la realización del Sexting en la red. Deberás considerar las siguientes especificaciones:
Sitio de apoyo a
Cultura Digital
Uso de la
Hoja electrónica de cálculo (formulario)
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Actividad de consolidación.
App Mentimeter
Progresión: utiliza dispositivos tecnológicos, servicios de difusión y herramientas de software para crear y editar contenido digital (didáctico, documental, demostrativo, entretenimiento, informativo entre otros), conforme a sus recursos y contextos.
Meta específica: crea apps en dispositivos electrónicos utilizando la plataforma App Inventor ampliando así su creatividad y pensamiento crítico.
Ejercicio de argumentación:​
Para iniciar la sesión tu profesor(a) utilizará algún medio digital para retomar los contenidos de la anterior sesión. Asimismo, compartirá con el grupo el consenso de las respuestas de la tarea entregada con el fin de dar precisión al trabajo solicitado.
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Observa la siguiente imagen, donde:
"A" está mirando a "B", y "B" está mirando a "C".
"A" es una persona casada, y "C" es una persona soltera.
En ese escenario, ¿hay una persona casada mirando a una persona soltera? Las respuestas pueden ser:
- Sí
- No
- No se puede saber.
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El profesor moderará la discusión en la clase argumentando la respuesta correcta.
Creación de un formulario en la Hoja de cálculo electrónica
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En esta semana continuaremos elaborando formularios, pero ahora lo haremos en la Hoja de cálculo electrónica. Para ello, descarga el siguiente archivo:
CD3_Corte1_Insumo6.xlsx >>
El documento simula un diccionario como tabla de datos. Tiene los siguientes campos:
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CLAVE. Conjunto de caracteres iniciados con una D de diccionario y un número consecutivo que logran diferenciar cada uno de los registros.
PALABRA. Tomadas del argot popular.
SIGNIFICADO. En caso de ser correcta, el significado de la misma y en caso de ser incorrecta, se señala lo mismo.
LA UTILIZO. Campo booleano (falso o verdadero)
VALOR. Determina la cantidad de letras de la palabra en cuestión.
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En este diccionario hay palabras que están repetidas y otras que por estar mal escritas no se utilizan.
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Revisa cada uno de los registros porque te puedes llevar algunas sorpresas.
Utilizaremos la tabla anterior para revisar el tema de formularios.
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Lo primero que habremos de realizar es agregar la opción de FORMULARIO.
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Para ello en la versión de Office 265, sigue la siguiente secuencia:
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Archivo → Opciones → Barra de herramientas de acceso rápido
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Activar: Todos los comandos
Buscar: Formulario y agregarlo (Para encontrarlo más rápido, presiona "F")
De esta forma ya tendrás disponible, en la barra de herramientas, la opción elegida:
Primeramente, convertiremos la tabla en una base de datos plana. Para ello selecciona toda la tabla y sigue la secuencia:
Insertar → Tabla
La tabla se convertirá en una Base de datos plana, es decir, una tabla con datos:
Ahora, posiciónate el cualquier registro y activa la opción FORMULARIO que agregamos a la cinta de opciones:
Inmediatamente aparecerá un formulario.
NOTA: El formulario no aparecerá mientras no te encuentres posicionado en alguna celda de la tabla elegida.
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Este formulario nos da la posibilidad de incorporar nuevos registros a la tabla o realizar búsquedas específicas.
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Realiza los siguientes ejercicios:
1) Incorpora los siguientes registros:
Para esto necesitarás dar clic en el botón NUEVO e ir tecleando los datos de los registros que se te solicitan, así se agregarán los nuevos registros:
2) Busca todos los registros que empiecen con la letra "A".
Para esto, primero es necesario dar clic en la opción CRITERIOS.
A continuación en el campo PALABRA escribe: A*. El asterisco nos permitirá buscar todas las palabras que inicien con la letra A y continuación continúen con cualquier otra letra. Para verificar la búsqueda es necesario dar clic en BUSCAR ANTERIOR o BUSCAR SIGUIENTE.
3) Busca todos los registros que contengan la letra "S". Es necesario volver a utilizar CRITERIOS, sin embargo ahora cambia el tipo de búsqueda ya que nos solicitan todas las palabras que contengan la letra S, es decir, la letra puede encontrarse en cualquier posición dentro de la palabra. El criterio entonces es escribir en PALABRA: *S* , y de esta forma aseguramos lo que se solicita.
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Verificamos con BUSCAR ANTERIOR o BUSCAR SIGUIENTE
4) Busca todos los registros que su valor sea mayor a 5.
Clic en CRITERIOS, VALOR: >5
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Verificamos con BUSCAR ANTERIOR o BUSCAR SIGUIENTE
5) Busca todos los registros de palabras que no se utilizan.
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Clic en CRITERIOS, en LA UTILIZO: FALSO.
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Verificamos con BUSCAR ANTERIOR o BUSCAR SIGUIENTE
VIDEO DE APOYO
Al finalizar tu formulario y según lo indique tu profesor(a), envía el producto vía correo electrónico o intégrala a tu portafolio de evidencias.
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Tarea Semana 6
Productos y actividades solicitadas en clase:
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T19.C01 Participación activa en clase, lunes 23 de septiembre
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T20.C01 Participación activa en clase, miércoles 25 de septiembre
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T21.C01 Documento en Excel con las especificaciones solicitadas
Productos DE TAREA A ENTREGAR:
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T22.C01 Conclusiones del corte
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T23.C01 Autoevaluación del corte
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T24.C01 Comentario del Capítulo 5